Eine enge Zusammenarbeit des pädagogischen Personals und der Eltern des einzelnen Kindes hat von Anfang an eine große Bedeutung. Die Eltern sind „Experten der Kinder”, deren Wünsche, Vorstellungen und Bedürfnisse wir ernst nehmen.

Die Eltern können von uns erwarten, dass sie

• über die Entwicklung ihres Kindes informiert sind.
• das Kind eine ganzheitliche Förderung bekommt.
• die Mitarbeiter Zeit für Gesprächsaustausch haben.
• die Arbeit in der Kita transparent ist.
• durch die Kita eine Entlastung und Unterstützung in ihrer Erziehungsarbeit gegeben ist.

Die Zusammenarbeit erfolgt im Dialog zwischen den Eltern und dem pädagogischen Personal und hat in der Einrichtung verschiedene Formen:

• Vor der Aufnahme des Kindes (erster telefonischer Kontakt, Anmeldegespräch, erstes Kennenlernen der Einrichtung)
• Aufnahme (Einführungsnachmittage für Eltern und Kinder in der Gruppe)
• Eingewöhnungsphase für Kinder und Eltern
• Aktivitäten für die Kinder und die ganze Familie im Kitajahr
• Einzelkontakte: Tür- und Angelgespräche, Telefonkontakt, Einzelgespräche (Leiterin- Eltern, pädagogisches Personal -Eltern), Hospitation der Eltern in der Gruppe, Entwicklungsgespräche vor der U- Untersuchung, Portfolio-Gespräche, Hausbesuche nach Bedarf
• über Informationsbörsen: Informationstafeln in der Einrichtung, ein Stand mit Info- Broschüren, Homepage, Jahresplanung, Newsletter, Elternbriefe, Schriftliche Jahresplanung, Jahresordner (Dokumentation der pädagogischen Arbeit in den Gruppen), „Sprechende Wände“ Bilder aus dem Alltag der Kita, Portfolio-Mappen, Digitale Bilderrahmen

Die Eltern wollen nur das Beste für Ihr Kind- wir auch!
In unserer Einrichtung tun wir dies gemeinsam.